ماهنامه فرهنگی اجتماعی پسین دهکویه

ماهنامه فرهنگی اجتماعی پسین دهکویه –

سال پنجم - شماره 50 – 10 اردیبهشت 88

دریافت صفحات نشریه شماره 50 به صورت عکس jpg

معلمي سنت حسنه آفرينش

اوست خدایی که در میان مردم درس نخوانده پیامبری از خودشان مبعوث کرد تا آیاتش را بر آن ها بخواند وآن ها را تزکیه کند وکتاب وحکمت بیاموزد . (سوره مبارکه جمعه ، آیه 2 )

امام خميني (ره) در رابطه با نقش معلم می فرمایند:

نقش معلم در جامعه، نقش انبياست؛ انبيا هم معلم بشر هستند. تمام ملت بايد معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش بايد معلم باشند و تمام افرادش متعلم.

تعليم و تعلم از شئون الهي است و خداوند، اين موهبت را به پيامبران و اولياي پاک خويش ارزاني کرده است تا مسير هدايت را به بشر بياموزند و چنين شد که تعليم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرينش  درآمد. معلم ، ايمان را بر لوح جان و ضميرهاي پاک حک      مي کند و نداي فطرت را به گوش همه مي رساند. همچنين سياهي جهل را از دل ها مي زدايد و زلال دانايي را در روان بشر جاري مي سازد .در اين مسير مقدس ، بزرگاني همچون علامه شهيد استاد مرتضي مطهري گام نهاده اند     که نامشان بر تارک زمان                         مي درخشد. 

شهيد مرتضي مطهري  يكي از آن معلمان راستين است كه با نگاه  تركيبي  به همه معارف بشري نظر مي كند و   تمامی تلاشهاي علمي و عملي را  مقدمه اي براي عبادت مي داند و با شهادت، عبادت عملي و علمي خود را كامل مي سازد .

 همه ما سال های متمادی شاهد مقالات و تحقیقات ایشان در ماهنامه وزین علمی و دینی درسهایی ازمكتب اسلام  بودیم و از نتایج تحقیقات و مطالعات ایشان استفاده های بسیار     می نمودیم.

ایشان این تحقیقات علمی و دینی گسترده را بصورت كتب سودمند برای جوانان و دیگر اقشار جامعه منشرنمودند وما امروز شاهد این گنجینه بی همتا هستیم كه مطالعه     آن ها می تواند راه گشای ما و جوانان ما بسوی علم و آگاهی و معنویت باشد كه درد امروز همه جوامع دوری از معنویت و خداپرستی است.پس بیاییم با كمك گرفتن از سخنرانی های ایشان و كتب ارزشمندشان قدمی ارزنده در راه ساختن و تقویت پایه های ارزشمند جامعه عزیز خود برداریم .

آيا احمدي نژاد رئيس جمهور محترم به دهكويه مي آيد ؟

در واپسين لحظات سال 87 و يك هفته مانده به سال 88 جناب آقاي دكتر احمدي نژاد رئيس جمهور مردمي جمهوري اسلامي ايران به اتفاق هيئتي از جمله وزير صنايع و معادن جناب آقاي محرابيان ، جماب آقاي زري بافان مشاور محترم رئيس جمهور وارد استان هرمزگان شدند و مورد استقبال مسوولين بلند پايه استان قرار گرفتند. طي حضور چهار ساعته رئيس جمهور محترم در بندر عباس و افتتاح كارحانه فولاد هرمزگان و پس از پايان مراسم افتتاح طي ديداري چيره به چهره با افراد ، جناب آقاي حميدرضا وثوقي ( از دهكويه) عضو شوراي هماهنگي تبليغات اسلامي استان هرمزگان با ايشان ديدار و گفتگو كردند در اين ديدار كه حدود 20 دقيقه به طول انجاميد آقاي وثوقي ضمن عرض خير مقدم به رياست محترم جمهوري جهت سفر به استان هرمزگان گزارشي در مورد شوراي هماهنگي تبليغات اسلامي ارائه نمودند . آقاي وثوقي در پايان خود را متولد دهكويه مهد فرهنگ و هنر لارستان از استان فارس در 28 كيلومتري شمال لار معرفي كردند .

بنا به گفته آقاي وثوقي ايشان  از رياست محترم جمهور درخواست   كرده اند كه در سفر آينده هيئت دولت به استان فارس با اهالي دهكويه ديدار و گفتگو نمايند و رياست محترم جمهوري نيز با كمال ميل پذيرفته اند كه در سفر آتي به استان فارس با مردم دهكويه ديداري داشته باشند .

انتخاب شوراي اسلامي دهكويه به عنوان شوراي نمونه استان فارس

شوراي اسلامي دهكويه از بين     شورا هاي اسلامي روستاهاي        بخش هاي هفتگانه لارستان شامل : بخش مركزي ، اوز ، گراش بيرم ، صحراي باغ ، جويم و بنارويه مقام اول را به دست آورد و به عنولن شوراي نمونه روستايي لارستان انتخاب شد و به استانداري فارس معرفي گرديد .

شوراي اسلامي دهكويه  پس از معرفي به استان تواست مقام اول استان را نيز به خود اختصاص دهد . 

طي مراسمي كه به مناسبت هفته شوراها در محل سالن فرمانداري لارستان برگزار شد تقدير نام هاي به اعضاي شوراي اسلامي دهكويه اهدا گرديد .

برگزاري جلسات بهداشتي توسط رابطين در محلات

گروه خوارهران رابطين بهداشت دهكويه اقدام به برگزاري جلسات بهداشتي در محلات و در منازل افراد نموده است .

اولين جلسه بهداشتي رابطين در منزل آقاي عبدالغفار دهقاني برگزار شد . در اين جلسه پيرامون بهداشت محيط زيست ، بيماري سالك و ... بحث و گفتگو شد .

اين جلسات قرار است كه به صورت ماهانه در يكي از محلات برگزار خواهد شد . لازم به ذكر است با توافق خواهران قرار بر اين شد كه جلسه آينده رابطين اول خرداد ماه و در منزل جناب آقاي غلامرضا زارعي برگزار خواهد شد .

توزيع كيسه زباله توسط رابطين بهداشت به مناسبت هفته سلامت

به ماسبت هفته سلامت توسط رابطين بهداشت كيسه هاي زباله در منازل افراد توزيع شده و از خانواده هاي محترم نيز تقاضا نمودند كه در پاك سازي محيط زيست با رابطين همكاري نمايند .

به همين مناسبت به خاطر همكاري خانم زهرا توانگر جهت پاكسازي خيابان اصلي هديه اي از طرف شوراي اسلامي دهكويه به ايشان اهدا شد . به اميد اين كه همه اهالي دهكويه در اين كار كه موجب سلامتي خودشان خواهد بود همكاري نمايند و اين برنامه ها ادامه داشته باشد .

آغاز به كار رسمي تعاوني وحدت  زنان دهكويه

تعاوني وحدت زنان دهكويه با         راه اندازي فروشگاه و واحد اعتباري با حضور آقاي صداقت مسوول تعاوني روستايي لارستان افتتاح شد .

خبري 3

لازم به ذكر است در فروشگاه تعاوني خشك بار ، مواد غذايي و پوشاك عرضه مي گردد . همچنين در اين واحد ثبت نام رانندگي ، دوخت لباس و چادر و همچنين كلاس آموزش خياطي نيز برگزار مي گردد .

واحد اعتباري با سرمايه 25 ميليون تومان وامي كه از بانك كشاورزي دريافت شده كار خود را آغاز نمود. در اين واحد كه دومين واحد اعتباري در لارستان است به اعضاي شركت وام قرض الحينه  با بهره بسيار كم خواهد داد  . اين واحد براي اين كه  بتواند كار خود را هر چه بهتر انجام دهد نياز به كمك خواهران و برادران خير انديش است كه در اين امر خداپسندانه شريك شوند .

برگزاري مسابقات قرآن دانش آموزان مرحله پنجگانه در لارستان

مسابقات قرآن دانش آموزي مرحله پنجگانه متشكل از 13شهرستان و منطقه آموزش و پرورش از اشكنان ، اوز ، بيرم جويم ، خنج ، علامرودشت ، فيروز آباد ، قير و كارزين ، گراش ،   گله دار ، لارستان ، لامرد و مهر  و با حضور 650 دانش آموز در لارستان    بر گزار شد .

مراسم استقبال از قاريان قرآن با حضور جمع كثيري از دانش آموزان و مسوولين شهرستان در ساعت 11 روز چهارشنبه 26/1/87 برگزار شد .

مراسم افتتاحيه اين مسابقات نيز در مسجد سيد الشهدا با پيام حضرات آيات آيت الله مكارم شيرازي ، حضرت آيت الله سيد عبدالعلي آيت اللهي و آيت الله سيد مجتبي موسوي لاري     بر گزار گرديد .

در اين دوره از مسابقات 37 نفر از دانش آموزان لارستان  تواستند      مقام هاي اول تا سوم را در مقاطع مختلف كسب نمايند كه اسامي برگزيدگان به شرح زير مي باشد :

مقام اول :

1 ـ خليل زماني رشته حفظ مدرسه شهيد طالبي براك

2 ـ مجتبي فرد فاني رشته قرائت و حفظ دبيرستان شهيد نصيري لاري

3 ـ علي پردانش رشته قرائت راهنمايي شهيد فراست

4 ـ محمد رافعي رشته حفظ راهنمايي شهيد فراست

5 ـ سيد علي مصطفوي رشته حفظ مدرسه تيزهوشان

6 ـ محسن روح الهي رشته مفاهيم تيزهوشان

7 ـ محسن سليم رشته قرائت تيزهوشان

8 ـ علي روشن ضمير رشته قرائت مدرسه سروش

9 ـ حامد مقيمي رشته قرائت تيزهوشان

10 ـ مجيد زارعي رشته مفاهيم ، تيزهوشان

11 ـ مجتبي شريعتي رشته مفاهيم ، تيزهوشان

12 ـ نفيسه مهيايي رشته مفاهيم ، فرزانگان

13 ـ فاطمه ارتشدار رشته مفاهيم ، امام موسي كاظم (ع)

14 ـ فاطمه مكرمي رشته حفظ ، امامموسي كاظم (ع)

15 ـ اطهر حبيب نيا رشته قرائت ، امام موسي كاظم (ع)

16 ـ فاطمه جلالي رشته حفظ ، نرجس خاتون

17 ـ زهرا نغمه سنج رشته حفظ ، فرزانگان

18 ـ راحيل حامدپور رشته حفظ فرزانگان

19 ـ عرفانه غلامي رشته قرائت ، فاطميه

20 ـ فاخره مويدي رشته قرائت ، نرجس خاتون

21 ـ ساجده مفتوحي رشته قرائت ، فرهنگيان

مقام دوم :

22 ـ زهرايثربي رشته حفظ ، فرهنگيان

23 ـ فرشته انصاري لاري ، رشته قرائت ، فرزانگان

24 ـ عاطفه اقتصادي فرد ، رشته قرائت ، نرجس خاتون

25 ـ زهرا فرخاري ، رشته حفظ ، نرجس خاتون

26 ـ احمد رضا سالاري ، رشته حفظ ، صدرا

27 ـ عبدالكريم حامدپور ، رشته حفظ ، تيزهوشان

28 ـ عمران رضائيان فرد ، رشته مفاهيم ، شهيد فراست

29 ـ حميد رماني ، رشته قرائت ، تيزهوشان

30 ـ محمد صالح امينيان ، رشته قرائت ، تيزهوشان

مقام سوم :

31 ـ  زهرا مصدق ، رشته مفاهيم ، فرزانگان

32 ـ عاطفه غلامي ، رشته قرائت ، فرزانگان

33 ـ محمد امين نكيسا ، رشته حفظ، تيزهوشان

34 ـ محمد خرم بخت ، رشته قرائت ، شهيد فراست

35 ـ رضا فرخاري ، رشته حفظ ، قاسمي

36 ـ ميلاد عزيزي ، رشته مفاهيم ، شهيد فراست

37 ـ ابراهيم عزيزي ، رشته مفاهيم ، شهيد نصيري

كسب مجوز خانه قرآني توسط كانون قرآن خواهران از سازمان تبليغات اسلامي لارستان

كانون قرآن و مكتب الزهراي دهكويه توانست مجوز خانه قرآني را از سازمان تبليغات اسلامي دهكويه دريافت نمايد. لازم به ذكر است اين مجوز به نام سركار خانم راسخي صادر شده است و ايشان مربي اين كانون خواهند بود .

اميدواريم مجوز خانه قرآني دارالتحفيظ حضرت معصومه (س) و هيئت شيفتگان المهدي (عج) برادران هر چه سريع تر صادر گردد .

برگزاري طرح صالحين در پايگاه بسيج الزهراي خواهران دهكويه

طرح صالحين بسيج خواهران  با تشكيل دو گروه خواهران ديپلمه و دانشجو و ليسانس  اجرا شد .

لازم به ذكر است در اين جلسات آموزش قرآن ، هم انديشي ، پرسش و پاسخ ديني و بحث هاي تربيتي صورت مي گيرد .

حضور خواهران بسيجي در ميدان تير

از طرف حوزه بسيج روستايي لارستان تعداد 47 نفر از اعضاي پايگاه مقاومت الزهرا(س) خواهران كه قبلا آموزش نظامي ديده بودند به ميدان تير رفتند .

در اين برنامه خواهران راضيه ماهرو ، ليلا اصيل ، زينب كرمي ، منيره اكبريان و گلناز افغان مقام هاي برتر را به دست آوردند .

برنامه هاي مركز بهداشتي درماني دهكويه به مناسبت هفته سلامت

به مناسبت هفته سلامت توسط مركز بهداشتي درماني دهكويه همچون  سال هاي گذشته جهت ارتقاي سطح سلامت جامعه برنامه هاي متعددي را اجرا نمودند كه به شرح زير مي باشد :

1 ـ برگزاري نمايشگاه و تشكيل غرفه گرفتن فشار خون و BMI از بازديد كنندگان

2 ـ برگزاري مسابقه تنيس روي ميز ويژه جوانان

3 ـ اجراي برنامه پاكسازي روستا توسط رابطين بهداشت

4 ـ دعوت از كارشناس بهداشت محيط جناب آقاي اسداله دشتگرد و سخنراني جهت بانوان در مورد دفع بهداشتي زباله

5 ـ تعيين گروه خوني به مناسبت هفته سلامت توسط مسوول آزمايشگاه

6 ـ توزيع پمفلت در بين مراجعه كنندگان به درمانگاه در طول هفته سلامت

7 ـ برگزاري كلاس هاي آموزشي توسط پرسنل مركز

8 ـ تهيه روزنامه ديواري توسط رابطين بهداشت

9 ـ برگزاري مسابقه نقاشي و دو در مدرسه ابتدايي

تشكيل ستاد فاطميه در دهكويه

جهت تعظيم و بزرگداشت مقام حضرت زهرا (س) و جهت گسترش شعائر فاطمي (س) جلسه اي با حضور رئيس شوراي اسلامي ، هيدت شيفتگان المهدي (عج) ، كانون علمي فرهنگي ولي عصر (عج) ، پايگاه مقاومت شهيد صفري و پايگاه الزهراي خواهران در مورخه 1/2/88 در محل كتابخانه باقرالعلوم  تشكيل شد .

در اين جلسه ستاد فاطميه متشكل از گروه هاي ذكر شده در بالا تشكيل و برنامه هاي آن به شرح زير تصويب گرديد :

ايجاد نمايشگاه از سيره فاطمي در خيابان اصلي روبروي حسينيه ، طرج مسابقه چهل حديث ، برگزاري مراسم سخنراني و مداحي در دهه اول و دوم فاطمي با دعوت سخنراناني از شهرستان ، برگزاري عزاداري در روز شهادت حضرت فاطمه (س) در خيابان اصلي .

برنامه هاي كانون قرآن      بقيه الله (عج) برادران دهكويه

كانون قرآن بقيه الله ( عج) برادران در طي چندين سال پس از تاسيس آن با برگزاري كلاس هاي قرائت و تجويد قرآن كريم در هفته اي 3 شب در مساجد اقدام به جذب جوانان و نوجوانان نموده كه امسال استقبال     بي نظيري از آن به عمل آمد و با حدود صد نفر شركت كننده خواهر و بردار مشغول به شرح زير مشغول فعاليت است  :

جمعه شب : كلاس تجويد و قرائت قرآن ، مربي الياس فروزان ، در محل مسجد ابوطالب (عج)

دوشنبه شب : تفسير و مفاهيم قرآن ، مربي حجه الاسلام آزدادي ، در محل مسجد امام محمد باقر(ع)

چهارشنبه شب : احكام ، احاديث و قصص قرآني ، مربي حجه الاسلام اميدي ، در محل مسجد امام محمد   باقر (ع) .

كانون قرآن بقيه الله (عج)

فرماندار لارستان:

پيشنهاد 143 طرح از لارستان براي سفر استاني هيأت دولت

منصور محتاجي در گفتگو با خبرنگار فارس در لارستان گفت : در مجموع 68 مصوبه استاني شامل شهرستان لارستان بوده كه از اين تعداد 14 مصوبه به‌طور خاص ويژه شهرستان لارستان لحاظ شده كه شامل توسعه و تجهيز فرودگاه بين‌المللي لارستان ، تاسيس دانشگاه پيام نور مركز لار، ساخت هفت سالن ورزشي در بخش‌هاي مركزي، اوز، جويم، بيرم، گراش و صحراي باغ، ساخت مجتمع ورزشي كارگران در لار است.

فرماندار لارستان اضافه كرد: احداث شش واحد مسكوني پزشكان در شهر لار، تكميل و راه‌اندازي مجتمع خدمات اداري سازمان بهزيستي كشور در اوز، تجهيز سالن تشريح پزشك قانوني، ساخت اداره گمرگ، تبديل راه‌هاي اصلي شيراز ـ‌ جهرم ـ لار ـ بندرعباس به بزرگراه، از ديگر مصوبات سفر اول رياست‌جمهوري به لارستان بوده است. محتاجي انجام مطالعات امكان‌سنجي راه‌آهن گل‌گهر به محور اصفهان ـ شيراز و زاهدمحمود لار ـ عسلويه، انجام مطالعه و احداث خط لوله به‌منظور اتصال انبار نفت لارستان به پالايشگاه بندرعباس و انجام مطالعه گازرساني به شهرهاي جويم، بنارويه و بيرم اين شهرستان را از جمله مصوبات سفر اول رياست‌جمهوري به لارستان اعلام داشت.

فرماندار لارستان افزود: مردم لارستان ، مردمي كوشا و قدردان هستند و از الطاف دولت نهم بسيار سپاسگزارند.

وي گفت: دوري از مركز و آب و هواي گرم و خشك باعث شده تا مردم لارستان از قديم‌الايام مردمي سخت‌كوش و براي مبارزه با قهر طبيعت، فعال و بعضا مسافر و مهاجر باشند.

محتاجي گفت: توجه دولت نهم به اين شهرستان باعث شده تا سرمايه‌گذاران و مهاجران با نگاهي نو به لارستان توجه كنند.

فرماندار لارستان افزود: در دور دوم سفر رياست‌جمهوري به اين استان در مجموع 143 طرح پيشنهادي را براي لحاظ ‌كردن در مصوبات استاني از سوي اين فرمانداري به مراجع استاني ارسال كرده‌ايم.

محتاجي گفت: لارستان به لحاظ اينكه در مجاورت با حوزه خليج فارس به‌عنوان مكاني براي گردشگران خارجي و ايرانيان مقيم كشورهاي حاشيه خليج فارس است، در دور اول سفر رياست‌جمهوري به فارس، ايجاد مناطق گردشگري در درياچه هيرم بخش اوز و مناطق هرمود مهر و جويم لارستان به‌تصويب رسيده است.  

محور هاي منتهي به لارستان  بايد  به بزرگراه ارتقا يابد

رييس سازمان حمل ونقل وپايانه هاي لارستان  گفت : ازهنگام خروج لارستان از بن بست و بهره برداري از محورهاي جهرم – لار و بندرعباس به صورت مستمر شاهد افزايش روز افزون ترافيک وسايل نقليه سنگين و سبک درطول محورهاي ياد شده هستيم و از اين رو، ضروري است اين محورها به بزرگراه ارتقا يابند

به گزارش ايرنا، قدرت الله نراقي افزود: افزون بر اين نيز به دنبال بازگشايي محور لار-  دهکويه – گلکويه – داراب ، در سال آينده ، مسلما حجم ترافيک در اين منطقه، دو برابر افزايش مي يابد.

وي گفت: بر اساس آمار اعلام شده، درفاصله 25 اسفندماه پارسال تا 15 فروردين ماه امسال ، بيش از 500 هزار وسيله نقليه در محورهاي ارتباطي لارستان تردد داشنه اند که در مقايسه با مدت مشابه سال قبل ، حاکي از 30 درصد افزايش است. نراقي بيان داشت: همچنين در مدت ياد شده در        جاده هاي تحت پوشش اداره کل راه و ترابري لارستان ، شاهد کاهش صد در

صدي آمار تصادفات وسايل نقليه عمومي بوده ايم که اين امر به سبب ، اختصاص مناسب تيم هاي گشت غير محسوس در همه محورهاي ارتباطي و همچنين هماهنگي کامل بين دستگاههاي مربوط در اين زمينه بوده است. او گفت: در سازمان حمل و نقل  و پايانه هاي لارستان ، اولويت اساسي در جابه جايي مسافران، حفظ ايمني و ارتقاي راهکارهاي پيش بيني شده در اين زمينه است.

حوادث

گزارشگر : امير منفرد

سقوط موتورسيكلت به رودخانه در ورودي دهكويه

در روز شنبه 5 ارديبهشت يك دستگاه موتور سيكلت در ابتداي دهكويه از جاده منحرف شده و به داخل رودخانه سقوط نمود .  در اين حادثه حال يكي از دو راكب نوجوانان كه اهل شرفويه بودند  وخيم بود و به همين علت به اورانس لار اعزام شدند.

به گفته ماموران پاسگاه انتظامي دهكويه علت حادثه سرعت زياد وبيش از حد كنترل راكبان موتور سيكلت بوده است .   

سرقت از منزل دوست در كورده

 سارقي با به دست آوردن دسته كليد خانه دوستش صبح هنگام وارد خانه او شده و يك لب تا ، دوربين و موبايل را سرقت نموده و متواري شد. اما در همان روز با همكاري اهالي و صاحب اموال سارق دستگير شده و تحويل مقامات انظامي گرديد .

دستگيري قاچاقچيان در محور لارستان به جهرم

ماموران گشت مبارزه با قاچاق لارستان طي يك تعقيب و گريز موفق به دستگيري قاچاقچياني كه با دو دستگاه پژو 405 از بندرعباس عازم شيراز بودند شدند .

قاچاقچياني كه تحت تعقيب ماموران بودند با سرعت زياد وارد دهكويه شده به گونه اي كه باعث وحشت اهالي گرديدند . در اين ميان يكي از    سواري ها از خيابان اصلي دهكويه عبور نموده و از دهكويه خارج شد ، اما در صحراي چغده دهكويه دستگير گرديد .سواري دوم  دوباره پس از تعقيب وارد دهكويه شده  كه در اين بين  هنگام فرار با فرغون يكي از اهالي كه در خيابان در حال حركت بود برخورد نموده كه تلفاتي در بر نداشت . اين سواري سپس به سمت جاده بريزحركت نموده و در بيست و پنج كيلومتري دهكويه دچار آتش سوزي گرديد . قاچاقچيان پس از آتش سوزي پا به فرار گذاشتند كه توسط ماموران نيروي انتظامي دستگير گرديدند .

گفتگويي كوتاه با جناب سروان افشين اسفندياري فرمانده پاسگاه انتظامي دهكويه

·    ابتدا از اين كه وقتتون رو در اختيار ما گذاشتيد متشكريم . به عنوان اولين سوال بفرماييد وضعيت امنيتي دهكويه را چگونه ارزيابي مي كنيد ؟

ـ من هم متشكرم كه اين وقت را در اختيار بنده قرار داديد تا با بيان مطالبي در خدمت مردم شريف دهكويه باشم . الحمدلله در اين مدت مشكل خاصي وجود نداشته و از امنيت برخوردار بوده است .

براي ارتقاي امنيت اجتماعي چند نكته خدمت شما عرض مي كنم : اول اين كه موتورسيكلت هاي خود را هر جا كه پارك مي كنيد ، مانند جلو بانك، مغازه و منزل حتي براي لحظه اي بدون قفل و با كليد رها نكنيد .چون رها كردن موتور روشن يا با كليد براي آن كسي كه سارق هم نيست ايجاد وسوسه مي كند كه سوار شده و متواري گردد .

·          لطفا در مورد دستگيري قاچاقچيان كه در چند روز پيش اتفاق افتاد توضيح بديد ؟

در پي تماس از مركز فرماندهي لارستان مبني بر فرار چند دستگاه پژو حامل كالاهاي قاچاق از لار به سمت دهكويه در حركت بودند كه طي چندين كيلومتر تعقيب و گريز يكي از خودروها را در جاده سفيدبان دستگير كرديم كه پس از بررسي كالاهاي قاچاق همراه با 2نفر از متهمين تحويل فرماندهي مبارزه با قاچاق كالا ي لارستان شدند .

خبر ديگر اين كه با استفاده از اطلاعات مردمي و طي حكم قضايي وارد منزل يكي از مواد فروشان شديم  كه از وي مقدار 2 كيلو ترياك كشف شد كه تحويل مقامات قضايي گرديد . و همچنين چند خورده فروش و دستگير شده و از معتادين در خيابات  نيز مقدار 22 گرم  ترياك كشف گرديد كه دستگير شدگان تحويل مقامات قضايي گرديدند .

اين نكته را هم عرض كنم كه در طي چند روز اخير هم طي حكمي از شهرستان طرح جمع آوري موتورهاي فاقد پلاك و سند اجرا شد كه از بين موتورهاي جمع آوري شده كه از اطراف دهكويه و كورده بودند . 2 دستگاه از موتورهاي جمع آوري شده سرقتي بودند. كه با كارشناسي ماموران اين دو موتور شناسايي شدند . لازم به ذكر است كه اين دوموتور به صورت چرخشي بين چند نفر از اهالي دهكويه دست به دست مي شدند و حتي صاحبان آن نيز از سرقتي بودن آن ها بي اطلاع بودند .

در اينجا به خريداران موتور سيكلت عرض كنم كه حتما از     بنگاه هاي معتبر خريداري نمايند تا با مشكلات مواجه نشوند و به اين نكته توجه كنند كه اگر موتوري ارزان فروخته مي شود حتما مشكل و يا عيبي دارد .

به خانواده ها نيز توصيه مي كنم براي فرزنداني كه سنشان قانوني نيست و يا مدارك لازم را ندارند موتور سيكلت خريداري نكنند و يا موتور را تحويل آن ها ندهند تا خداي ناكرده نه براي خودشان و نه براي ديگران ايجاد خطر نكنند كه در هر صورت تخلف محسوب مي شود .

·          توصيه شما به جوانان چيست ؟

ـ الحمد لله من جوانان دهكويه را جواناني برومند و تحصيل كرده         مي بينم و همه صاحب درك و فهم هستند . اميدوارم كه در تمام مراحل زندگي موفق باشند .

·          سخن پاياني شما

ـ در خاتمه اميدوارم كه ما بتوانيم پاسخگوي مردم منطقه بخصوص مردم خوب دهكويه باشيم و از مردم و مسوولين نيز تمنا داريم كه با ما همكاري لازم را داشته باشند تا ما نيز در خدمت گذاري به آنان موفق باشيم .  

·   پسين دهكويه به نمايندگي از اهالي محترم دهكويه از مامورين پر تلاش نيروي انتظامي تشكر و قدر داني به عمل مي آورد .

گزارش عملكرد دهياري دهكويه در سال 87

به حول وقوه الهی وبا استعانت از ذات حضرتش گزارش عملکرد دهیاری دهکویه از ابتدای سال 87تا پایان سال به استحضار مردم شریف دهکویه     می رساند :

1-   مراجعه به اداره راه وترابری لارستان در خصوص پیگیری آسفالت ورودی روستا درتاریخ26/1/87 و 31/1/87

2-   مراجعه به بنیاد مسکن لارستان جهت پیگیری صدور اسناد منازل تاریخ25/2/87

3-   مراجعه به استانداری فارس چهت پیگیری دریافت مابه التفاوت اعتبار سال 85 وتحویل گرفتن بیل بکهو 4/2/87

4- مراجعه به بنیاد مسکن لارستان جهت تحویل گرفتن اسناد منازل وتحویل پروندهای جدید به بنیاد به منظور صدور سند – مراجعه به اداره برق جهت پیگیری مسایل برق روستادر تاریخ 11/2/87

5-   مراجعه به بخشداری ، بنیادمسکن ، اداره پست جهت انجام کارهای اداری روستا در 22/2/87

6- بازدید از محله هایی که افت ولتاژ برق داشتند ،به اتفاق مهندسین اداره برق ،انجام طراحی دو دستگاه ترانس و تقویت شبکه از سه نخ به پنج نخ 26/2/87

7-   مراجعه به شبکه بهداشت ودرمان لارستان جهت پیگیری علت عدم حضور پزشک دردرمانگاه در 28/2/87

8-   تماس با مهندس وخشوری در خصوص نصب پست  66 كيلوولت برق 31/2/87

9-   مراجعه به اداره منابع طبیعی لارستان وپیگیری واگذاری 4هکتار زمین محل دفن زباله 1/3/87÷

10-    مراجعه به استانداری جهت پیگیری دریافت مابقی اعتبار سال 85به مبلغ7500000ریال وواریز آن به حساب دهیاری وپیگیری دریافت بیل بکهو4/3/87

11-           مراجعه به منابع طبیعی لارستان وپیگیری صدور پروانه چَرای دامداران 8/3/87

12-           مراجعه به اداره ثبت اسناد لارستان جهت دریافت اسناد منازل 13/3/87

13-           تماس با صدا وسیمای فارس وپیگیری رفع نقص فنی شبکه 1و4دردهکویه19/3/87

14-           شرکت در جلسه شورای بهداشت در بخشداری مرکزی 25/3/87

15-           مراجعه به اداره راه وترابری لارستان جهت پیگیری آسفالت ورودی 1/4/87

16-           مراجعه به اداره آبفاروستایی جهت پیگیری مشکلات آب روستا 4/4/87

17-           شرکت در کلاس سیره عملی امام علی(ع) در استانداری به مدت دو روزازتاریخ 4/6/87تا 7/6/87 

18-           همکاری با کارکنان اداره برق در خصوص نصب تیر برق تاریخ10/4/87

19-           مراجعه به بخشداری مرکزی جهت پیگیری اعتبارات اختصاص داده شده به روستا11/4/87

20-           همکاری با شبکه بهداشت در خصوص جونده کشی12/4/87

21-           شرکت در جلسه اداری بخشداری مرکزی13/4/87

22-     بازدید وبررسی معابر وارسال گزارش در خصوص تیرهای برق که در وسط کوچه قرار دارند ودرمورد افت ولتاژ برق 15/4/87

23-    همکاری با کمیته امداد امام خمینی (ره) لارستان در خصوص بررسی  نامه های مردم به مقام معظم رهبری واعلام به افراد ذینفع از 16/4/87  الی 19/4/87

24-           مراجعه به اداره تربیت بدنی لارستان به اتفاق برادر رنجبری جهت پیگیری کارمجتمع ورزشی 23/4/87

25-    مراجعه به مرکز استان به اتفاق برادر رنجبری جهت پیگیری مجتمع ورزشی و انجام تعهدات – وپیگیری واگذاری زمین دفن ذباله و مسایل روستا25/4/87

26-           جمع آوری وتکمیل فرم اطلاعات اقتصادی خانواده به مدت یک ماه

27-           شرکت در مراسم افتتاح دستگاه پکیج پست 66برق 7/6/87

28-           پیگیری سهام عدالت اهالی در شرکت تعاونی سهام عدالت لارستان 17/6/87

29-    مراجعه به اداره منابع طبیعی واداره محیط زیست در خصوص زمین دفن زباله  -- وحضور در بنیاد مسکن جهت پیگیری کارزمینهای فاقد مسکن 18/6/87

30-           مراجعه به تعاونی سهام عدالت  جهت پیگیری سهام شهروندان 26/6/87

31-     مراجعه به اداره محیط زیست لارستان جهت انتقال کارشناس محیط زیست به دهکویه به منظور بازدید از زمین دفن زباله در تاریخ 27/6/87

32-    مراجعه به شهر لار جهت دریافت پاسخ استعلام از ادارات محیط زیست- آبفا روستایی – اداره امور آب – بنیاد مسکن – شبکه بهداشت – جهاد کشاورزی – در خصوص زمین دفن ذباله -  وحضور در جلسه مبارزه با بیماری سالک در بخشداری به اتفاق برادر رنجبری 28/6/87

33 مراجعه به تعاونی سهام عدالت و تحویل پرونده های اهالی 31/6/87

33-           همکاری با کارکنان اداره برق در خصوص تعویض لامپ معابر 2/7/87

34-            مراجعه به آبفا روستایی جهت پیگیری آب شرب روستا 4/7/87

35ـ مراجعه به اداره تربیت بدنی لارستان در خصوص پیگیری کار مجتمع ورزشی 9/7/87

36ـ  مراجعه به بخشداری جهت پیگیری امور مختلف روستا 16/7/87

37ـ  مراجعه به اداره امور آب لارستان جهت پیگیری صدور پروانه حفر چاه آب آهکی 2/8/87

38 ـ مراجعه به اداره ثبت اسناد و بنیاد مسکن جهت پیگیری صدور اسناد منازل 4/8/87

39ـ نام نویسی از اهالی جهت سهام عدالت 6/8/87 لغالیت 26/8/8/7

40 ـ مراجعه به استان جهت انجام امور اداری به ادارات کل محیط زیست ، استانداری و تربیت بدنی 30/8/87

41ـ مراجعه به بخشداری جهت دریافت فرم سهام عدالت 2/9/87

42 ـ بازدید از منازل به اتفاق ناظر بنیاد مسکن 30 مورد

43 ـ شرکت در جلسه شورای اداری فرمانداری لارستان 11/9/87

44ـ مراجعه به بنیاد مسکن جهت تحویل اسامی افرادی که تسهیلات مسکن شاملشان می شود. 14/9/87

45ـ حضور در فرمانداری  به اتفاق برادر رنجبری جهت طرح مشکلات روستا _ مراجعه به تربیت بدنی جهت پیگیری کار مجتمع ورزشی 2/10/87

46ـ شرکت در جلسه همایش خیرین لارستان در شهرداری خور به اتفاق برادر رنجبری 11/10/87

47ـ  مراجعه به استانداری جهت پیگیری دریافت سند بیل بکهو – و دریافت اعتبارات عمرانی 24/10/87

48ـ مراجعه به اداره کل راه و ترابری جهت پیگیری ورودی روستا به اتفاق اعضای شورای اسلامی 6/11/87

49ـ مراجعه به بخشداری مرکزی به اتفاق برادر رنجبری به منظور بودجه نویسی سال 88 در تاریخ 1/12/87

50ـ مراجعه به اداره ثبت اسناد جهت امضای پرونده اسناد منازل 3/12/87

51ـ  مراجعه به استانداری فارس جهت پیگیر امور روستا - منابع طبیعی استان جهت انجام کارهای اداری زمین دفن زباله – بنیاد مسکن استان پیگیری اعتبارات تخصیصی از محل اعتبارات مقام معظم رهبری و هزینه در خیابان ساحلی

52ـ معرفی افراد جهت صدور پروانه ساختمانی 63 مورد

53ـ  معرفی افراد جهت انشعاب برق 28 مورد

54ـ معرفی افراد جهت انشعاب آب 23 مورد

55ـ معرفی افراد جهت صدور پروانه کسب 21 مورد

56ـ مکاتبات مختلف اداری بیش از 50 مورد

57ـ  مصاحبه با رادیو مرکز فارس و طرح مشکلات روستا

هزینه های انجام گرفته از محل        در آمد دهیاری :

 1 – کمک به کمیته امور بانوان دهکویه 000/630 ریال

2- آسفالت دو لبه خیابان ساحلی 000/000/12 ریال

3 – هزینه مجتمع ورزشی 000/320/10 ریال

4- هزینه تسطیح محل حفر چاه آهکی 000/440/3 ریال

5 – ساخت دروازه فوتسال 000/700/2 ریال

6 – خرید لباس ورزشی برادران 000/520 ريال 

7 – خرید لباس ورزشی خواهران 000/000/1 ريال

8 – هزینه تسطیح و خاکریزی فضای سبز خیابان ساحلی و خرید میلگرد جهت حفاظ درخت 000/000/9 ريال

9 – خاکبرداری کنار پل ورودی و رودخانه 000/830/3 ريال

10 – کمک به شورای ورزشی 000/160/8 ريال

11 – خرید یک دستگاه کولرآبی جهت پاسگاه انتظامی 000/700/1 ريال

12 – رنگ آمیزی خانه پزشک 000/500/4 ريال

13 – کرایه ایاب و ذهاب پزشک از لار به درمانگاه 000/700 ريال

14 – مخلوط ریزی پل ورودی 000/960 ريال

15مدآمدآمد – کمک به باشگاه بدنسازی 000/700 ريال

16 – کمک به کتابخانه ولیعصر (عج) جهت خرید کتاب 000/330/1 ريال

17 – هزینه نظافت معابر 000/000/1 ريال

18 – کمک به هیئت زنجیر زنی پایگاه شهید صفری 000/000/1 ريال

19 – کمک به برگزاری نمایشگاه فرهنگ دهکویه در لارستان 000/725/5 ريال

20 – خرید هدایا جهت برنامه پیاده روی خانوادگی 000/400 ريال

21 – پرداخت هزینه جایگاه نماز عید 000/620 ريال

22 – هزینه اخذ مجوز دفن زباله از محیط زیست 000/000/1 ريال

23 – هزینه بهسازی ورودی روستا ، ساعت کاری گریدیر ، آب پاش و غلطک 000/000/10 ريال

24 -  پرداخت کمک هزینه اجاره بهای دفتر مرکز سواد آموزی دهکویه 000/000/4 ريال

25 – هزینه 100 سرویس مخلوط ریزی ورودی روستا 000/000/8 ريال

26 – هزینه های متفرقه دهیاری ( تعمیر ، مرمت ساختمان ، آب ، برق ، تلفن و ... ) 000/000/20 ريال

جذب اعتبارات دولتی که با     پیگیری های دهیاری و شورای اسلامی و همکاری دوستان حاصل شده است در امورات خاص از طرف ادارات مربوطه هزینه گردیده است . 

در ضمن منتظر نظرات و پیشنهادات و راهنمایی های شهروندان عزیز به منظور بهبود و پیشرفت کارها هستیم .

      عوض احمدی ـ  دهیار دهکویه

نكته هاي كوچك زندگي

* قرض هايت را زودتر پس بده

*بعضي اوقات به ديگران ياد بده

* بعضي اوقات از ديگران ياد بگير

*آن چه را بچه ها به حراج گذاشته اند بخر

* در روز تولدت درختي بكار

* سالي يكي دوبار خون اهدا كن

* دوستان تازه پيدا كن، اما دوستان قديمي را عزيز بدار

* زياد عكس بگير

منبع : نكته هاي كوچك زندگي ـ اچ جكسون براون ـ ترجمه زهره زاهدي ـ ترجمه اي از كتاب :  life little instructions

آيا حضرت ابوطالب (ع) پدر امام علي (ع) كافر بودند ؟

مي‌گويند« ابوطالب مؤمن است زيرا رسول خدا (ص) او را از فاطمه بنت اسد جدا نكرد، پس بقاي ازدواج آن‌ها، دليل ايــمــان ابــوطالب است » در حاليكه اين دليل، با استمرار همسري زينب بنت الرسول با ابي العاص تا پس از جنگ بدر، نقض مي‌شود.

جواب اجمالي:

شبهة تشريك در شخصيت ايماني ابوطالب، كه از سوي عده‌اي القا شده، ناشي از شناخت ناقص و انحراف اطلاعاتي آن‌ها است. ابوطالب شخصيتي است كه ايمان خويش را با اعمال شايسته و صالح خود در حمايت‌هاي بي‌دريغ و همه جانبه از مقام رسالت توحيدي اسلام، در   پوشش هاي تدبير مرموز خود، ابراز كرد و بر اساس روايات وافره از منابع معتبر اسلامي، با ايمان زندگي كرد و با آيين توحيد از دنيا رفت. و بهترين ومهم‌ترين گواه بر ايمان واقعي ابوطالب، عملكرد صالحانه او است و اثبات ايمان او، هيچ نيازي به دليل ديگري مانند استمرار ازدواج با فاطمه بنت اسد ندارد و موضوع زينب و ابي العاص، يك دسيسة سياسي براي شخصيت شكني حضرت علي ـ عليه السلام ـ بود.

جواب تفصيلي:

در فرهنگ قرآن، ايمان وعمل صالح توأمان مطرح است. هرجا سخن از عمل صالح در ميان است، ايمان نيز در كنارش طرح مي شود و در واقع عمل صالح، آيينة ايمان و باورهاي دروني انسان مي باشد «وَ مَنْ يَأتِهِ مُؤْمِناً قَدْ عَمِلَ الصالِحاتِ»[1] كسي كه از دريچة ايمان به حريم خدا وارد مي شود، محققاً آن كس عمل صالح و شايسته انجام       مي‌دهد. ايمان، طرح دروني است  واعمال مؤمن، بر مبناي اين طرح بنا مي شود و شكل شايسته و مطلوب به خود مي گيرد. «كُلُّ يَعْمَلُ عَلَي شَاكِلَتِه»[2] پس از ديدگاه قرآن، چهرة واقعي اشخاص را در سيماي اعمال وآيينه ايمان آن ها بايد جستجو كرد و بر اين اساس دربارة آنها به داوري نشست.

يكي از چهره‌هاي نامداري كه     داوري هاي متفاوتي را متوجه خود ساخته است، جناب ابوطالب، پدر بزرگوار حضرت علي ـ عليه السلام ـ مي باشد. پيچيدگي شخصيت و سياست پيشگي مرموز او، باعث شده كه عده‌اي به انحراف شناخت و لغزش داوري در مورد ايشان دچار گرديده و شبهه و خدشه‌اي در ايمان ابوطالب ايجاد نمايند و اتّهام شرك را در سيماي آن عالي مقام بزنند غافل از آن كه او، با كمال ايمان خود در ميان مشركين، پايه هاي توحيد و ديانت اسلام را محكم و استوار مي ساخت و به عنوان يك شخصيت مؤثر اجتماعي، زمينه هاي رشد و گسترش دين حنيف و توحيدي اسلام را آماده مي‌كرد؛ چنان چه در روايتي از امام صادق ـ عليه السلام ـ كه چشم بصيرت به حقايق ايماني ابوطالب دارد و به تعبير معروفي كه «اهل البيت ادري بما       في البيت» دربارة او چنين    مي گويد: « مثل ابوطالب، مثل اصحاب كهف است كه ايمان خود را مكتوم مي داشتند و خدا به ايشان دو برابر پاداش عطا كرد»[3].

اعمال شايسته و كردار بزرگ جناب ابوطالب، گواه زنده و صادق باورها و ايمان او است او با تحمل سختي‌ها و شدايد فراوان دست حمايت و ياري از رسول خدا برنداشت. همه امكانات و قواي خويش را در اين راه سرمايه‌گذاري كرد و در برابر فشارهاي روزافزون مشركان با مهارت ايستادگي نمود و با تدبير نيرومند خويش، راه‌هاي مشكل و صعب العبور سياسي واجتماعي را هموار مي كرد و با موقعيت خاص اجتماعي كه داشت، در راه حمايت برادرزادة خويش، از آن بهره مي جست.

آيا منصفانه است كه كسي دربارة ايمان ابوطالب شك و ترديد كند؟ و  يا بالاتر از آن، او را مشرك معرفي نمايد؟! ابوطالب كسي است كه حضرت محمد ـ صلي الله عليه و آله ـ را در خانة خود پرورش داد و در زمان رسالت او، از مال و حيثيت و موقعيت اجتماعي و سياسي خود، در راه ياري او كوتاهي نكرد، ابن ابي الحديد در اين باره مي‌گويد: « اگر ابوطالب و فرزند او نبود هرگز دين، قد راست نمي‌كرد. او در راه حفظ پيامبر(صلي الله عليه وآله) از پا ننشست و سه سال دربه‌دري و زندگي در كوه‌ها و دره‌ها را بر رياست و سيادت مكه ترجيح داد. او راضي بود تمام فرزندانش كشته شوند ولي پيامبر(ص) زنده بماند. و در هنگام مرگ به فرزندان خود گفت: من محمد را به شما توصيه مي‌كنم، زيرا او امين قريش و راستگوي عرب، و حائز تمام كمالات است، آئيني آورد كه دل‌ها بدان ايمان آورد. مع‌الوصف دربارة ايمان و اعتقاد او باز بايد ترديد كرد و اعمال او را، گواه و گوياي ايمان او ندانست؟! بايد دانست كه كردار نيك و بزرگ ابوطالب، نشأت يافته از ايمان سرشار و محكم و آهنين او مي باشد چنان چه از  امام باقر ـ عليه السلام ـ دربارة ايمان ابوطالب سؤال شد، حضرت در جواب فرمود: « اگر ايمان ابوطالب در كفة ترازويي قرار گيرد وايمان اين خَلْق در كفة ديگر نهاده شود، ايمان او برتر خواهد بود»[4] و همين ايمان برتر بود كه ابوطالب را واداشت كه حمايت‌هاي بي‌دريغ خود را از مقام رسالت و نبوت توحيدي دريغ نكند و گرنه ارتباط نسبي نمي‌توانست چنين انگيزة نيرومندي در ابوطالب ايجاد نمايد.

مگر ابولهب ارتباط نزديك نسبي با محمد ـ صلي الله عليه و آله ـ نداشت ؟ مگر ابولهب، عموي پيامبر نبود؟ چرا او بر اساس رابطة نسبي، برادرزادة خويش را ياري نكرد؟ نه تنها ياري نكرد كه چون مشركان ديگر  وبدتر از آنان، در صدد آزار و شكنجة پيامبر برآمد و موضع خصمانه در برابر دين توحيدي اتخاذ كرد و در برابر رسول خدا با تمام توان ايستاد تا جايي كه كلمات عقاب آميزي از سوي خدا نسبت به ابولهب نازل شد.[5] پس ايمان است كه به انسان، شجاعت، خودگذري، مقاومت و ايثارگري         مي بخشد و نقش عوامل ديگر بسيار ضعيف و كمرنگ است و در شرايط حساس هرگز نمي‌تواند، تأثيرگذاري داشته باشد. ابوطالب هم چنان با ايمان ايستاد و زندگي كرد و با ايمان و شعار توحيد، چشم از دنيا فرو بست. ابن ابي‌الحديد معتزلي مي‌گويد با اسناد بسياري، برخي از عباس بن عبدالمطلب و بعضي از ابوبكر بن ابي قحافه نقل كرده اند كه ابوطالب رحلت نكرد مگر اين كه گفت: «لا اله الا الله، محمد(صلي الله عليه وآله) رسول الله»[6] اشعار و سروده‌هاي وي، كاملا گواهي بر ايمان و اخلاص او مي‌دهد كه ما به قسمتي از آن‌ها مي‌پردازيم: « اشخاص شريف و فهميده بدانند كه محمد(صلي الله عليه وآله) بسان موسي و عيسي پيامبر است. همان نور آسماني را كه آن دو نفر داشتند او نيز دارد. او پيامبر است وحي از ناحيه خدا بر او نازل مي‌گردد...» آري هر يك از اين اشعار در اثبات ايمان و اخلاص گوينده آنها كافيست پس براي اثبات ايمان ابوطالب، شواهد و ادلّه فراوان است كه هرگز نياز به دليل عدم جدايي او با فاطمه بنت اسد نيست.

اما ابوالعاص بن ربيع اگرچه شخصيت بزرگواري بوده و به نقل ابن اثير در جريان سقيفه كنار اميرالمؤمنين          ( عليه السلام ) بوده و از آن حضرت طرفداري كرده است[7] و دخترش امامه بر وصيت حضرت فاطمه – سلام الله عليها ـ بعد از وفات آن بانوي بزرگوار به ازدواج حضرت علي ـ عليه السلام ـ درآمده است از سوي ديگر ايشان شوهر دختر يا دختر خواندة پيامبر بوده است اما اين ابوالعاص هيچ گاه با جناب ابوطالب قابل مقايسه نيست، ثانياً آن گاه كه همسري زينب با ابوالعاص در حال كفر دوام داشته كه او در مكه بود، و در حال شرك         مي زيسته و از حيطة سلطه پيامبر خارج بوده است و به محض اين كه پيامبر اكرم ـ صلي الله عليه و آله ـ بعد از جنگ بدر به او دسترسي پيدا كرد از او تعهد گرفت كه زينب را به مدينه بفرستد و آن گاه كه او به مدينه آمده و به خانة زينب رفته بود، پيامبر اكرم ـ صلي الله عليه و آله به زينب گوشزد كرد كه آنان به همديگر حلال نيستند.[8]

پس اولا: قضيه عدم جدائي فاطمه بنت اسد از جناب ابوطالب، به عدم جدائي زينب از ابو العاص قياس نمي‌شود زيرا ابوالعاص و زينب در مكه و خارج از قلمرو و حكومت پيامبر بودند و مشركان مانع از مهاجرت زنان مي‌شدند.

ثانياً: بعد از اينكه ابوالعاص در جنگ بدر اسير شد پيامبر از او تعهد گرفت كه زينب را به مدينه بفرستد و او نيز اين كار را كرد.

ثالثاً: وقتي ابوالعاص به مدينه آمد و مهمان زينب بود پيامبر به او تذكر داد كه آنان به همديگر حرام هستند.

از سوي ديگر اثبات ايمان ابوطالب نياز به چنين دليلي ندارد، چون دلايل محكم و متقني بر ايمان آن جناب موجود مي‌باشد و اين مطلب در ميان خاندان پيامبر(صلي الله عليه وآله) و شيعيان از مسلمات و واضحات است و آنان كه در ايمان او خدشه كرده‌اند از مزدوران بني اميه و دشمنان خاندان پيامبر(صلي الله عليه وآله) مخصوصاً حضرت علي(عليه السلام) بوده‌اند.

برگرفته از سامانه پاسخگويي  به شبهات وهابيت                                                                                    

-----------------------

[1] - سورة طه، آية 75.

[2] - سورة اسراء، آية 84.

[3] - سيرة صحيح پيامبر بزرگ اسلام، علامه جعفر مرتضي عاملي با ترجمة حسين تاج آبادي، ج 2، ص230، ازكتاب امالي صدوق، ص 551

[4] - همان مدرك، ص 217. از الدّرجات الرّفيعهَ، ص 49.

[5] - آيات سورة مسد.

[6] - سيرة صحيح پيامبر اسلام، ج 2، ص 211، از معتزلي، شرح المنهج، ج 14، ص 71.

[7] - اسدالعابه دارالشعب، ج 6، ص 185.

[8] - همان مآخذ

در محضر آفتاب

برازندگي لباس نظامي

روزي در محضر مقام معظم رهبري بودم كه فرمودند : من در زمان جنگ ، هميشه با لباس نظامي در جبهه ها حاضر مي شدم، اما ترديد داشتم آيا مصلحت همين است كه من لباس پيغمبر ( ص) را كنار بگذارم و اين لباس نظامي را بپوشم يا با همان لباس روحاني در جبهه ها حضور پيدا كنم ؟

يك روز پنجشنبه كه از جبهه به منظور شركت در نماز جمعه به تهران آمدم براي دادن گزارش مستقيما از فرودگاه به جماران رفتم ، امام (ره) در پشت پنجره ايستاده بودند . من مشغول باز كردن بند پوتين ها شدم و اين كار مدتي طول كشيد . حضرت امام همچنان ايستاده بودند و با لبخندي به دقت مرا نگاه مي كردند . چون وارد اتاق شدم و دست امام را بوسيدم . ايشان دستي به شانه من زدند و فرمودند : زماني پوشيدن لباس سربازي در عرف ما خلاف مروت بود ، ولي الان         مي بينم برازنده شماست !

با اين كلام دلرباي امام ، ترديد از دلم بيرون رفت و هميشه از پوشيدن لباس نظامي لذت         مي بردم .

براي تمركز در نماز

گاهي حضرت ايت الله خامنه اي را زودتر از وقت اذان به مسجد براي اقامه نماز جماعت مي آوردم ، اقا مي فرمود : براي من كمي نان و پنير بياور .

روزي از روي كنجكاوي به مرحوم كرامت ( باني مسجد كرامت ) گفتم: آقا مگر براي ناهار به منزل باز نمي گردند كه از من خوراكي طلب مي كنند؟

مرحوم كرامت گفت : معده آقا در زندان بر اثر شكنجه آسيب ديده است و در طول روز گاهي معده ايشان درد مي گيرد ، لذا كمي خوراكي مي خواهند تا براي مدت كوتاهي درد معده تسكين پيدا كند و بتوانند با تمركز نماز جماعت بخوانند .

بزرگواري و متانت در برخورد

در يكي از ديدارهاي فاميلي كه مقام معظم رهبري داشتند ، وقتي ديدند يكي از اعضاي فاميل كنار در نشسته است ، به او فرمودند : شما بالاتر تشريف بياوريد . او در جواب آقا با حالتي خاصي گفت :

« شرف المكان بالمكين »

مكان به انسان شرف نمي دهد . بعد ادامه داد : شما چرا روي صندلي مي نشيني و صحبت      مي كني ؟

آقا با تبسم فرمودند : من به خاطر ديسك كمر نمي توانم مدت طولاني روي زمين بنشينم . سپس به خاطر نشستن روي صندلي از حضار عذرخواهي كردند .

بَشَّرَني السَّيد القائد بِالاسلام

آقاي جرج جرداق  مسيحي اهل لبنان و صاحب كتاب « الامام    علي (ع) صوت العداله انسانيه »     ( كه نمي تواند سوار هواپيما شود ) براي ديدن مقام معظم رهبري ، مرز به مرز آمده بود تا به ايران رسيده بود . معظم له از او خيلي تجليل و تمجيد كرده ، فرمودند : راجع به كتابي كه در مورد اميرالمومنين (ع) نوشتيد ، من به عنوان فرزند اميرالمومنين (ع) از شما تشكر  مي كنم ، چرا كه شما اين كتاب را در باره پدر و مولاي ما نوشتيد . از آنجا كه حضرت امير (ع) هر كس را كه به ايشان خدمتي بكند ،         بي جواب نمي گذارد ، يك پيشنهاد دارم . جرج جرداق گفت : بفرماييد . ايشان فرمودند : كار شما ناقص است ، پيشنهادم اين است براي اين كه صله ي حضرت      علي (ع) به شما برسد ، « الاحسان بالاتمام » كارتان را تمام كنيد و اتمام كار شما به اين است كه درباره عمه سادات حضرت زينب (س) كتابي بنويسيد . اگر اين كار را كرديد من به شما قول مي دهم كه حضرت علي (ع) شما را بي جواب نخواهد گذاشت . او هم قبول كرد و گفت : اين كار را خواهم كرد و سپس بلند شد تا برود . من براي بدرقه ايشان آمدم ، ايشان به من گفت : « بشرني السد القائد بالاسلام »      ( رهبر انقلاب مرا بشارت داد به اين كه مسلمان خواهم شد ) «وَ انَ خدمه سيدتنا (س) نتيجه هو الاسلام » . اين كه آقا فرمودند : بدون صله نخواهد گذاشت اين مژده را به من دادند كه در آينده مسلمان خواهم شد.

پاي بندي به قانون

هنگامي كه مي خواهند مرقد مطهر حضرت امام رضا (ع) را غبار روبي كنند ، خدام حرم       دستمال هاي سفيدي را براي انجام عمل غبار روبي به افراد و  شخصيت هاي دعوت شده          مي دهند . اين دستمال ها با گلاب ناب آغشته شده اند .

مقام معظم رهبري اين دستمال ها را مي گيرند و پس از غبار روبي ، به سر و صورت خود مي كشند . در يكي ار غبار روبي ها به آقاي واعظ طبسي فرمودند :

آيا من مي توانم اين دستمال متبرك را براي خودم بردارم ؟

با اين كه توليت آستان قدس رضوي زير نظر مقام عظيم الشان ولايت است ، ولي از آنجا كه آقاي طبسي را توليت آستان قدس رضوي مي دانند ، خواستند با هماهنگي ايشان و پاي بندي به قانون اين كار را انجام دهند .

پزشك خصوصي يا ...

روزي در حسينيه جماران منبر رفتم و خاطراتي از زندگي مقام معظم رهبري بيان كردم . بعد از سخنراني ، شخصي كه خود را پزشك معرفي ميكرد به من مراجعه كرد و گفت : اجازه بدهيد من هم يك خاطره براي شما بگويم : روزي در مطب بيمارستان نشسته بودم ، بيماران را ويزيت مي كردم كه خانم بسيار محجبه اي به همراه فرزندش به عنوانبيمار به من مراجعه كردند . پس از معاينه ، قيافه فرزند مرا به فكرفرو برد ، چون به مقام معظم رهبري شباهت فراواني داشت .از مادر آن نوجوان سوال كردم كه آيا شما با آيت الله خامنه اي نسبتي داريد ؟

گفت : بله ، من همسر ايشان هستم . تعجب وجودم را فراگرفت ، به خانم مقام معظم رهبري عرض كردم : مگر شما پزشك خصوصي نداريد ؟ ايشان گفتند : خير ، آقا چنين كاري را اجازه نمي دهند و مي گويند شما بايد مانند مردم به بيمارستان مراجعه كنيد .

زماني كه رفتند . من ديگر نتوانستم به كارم ادامه دهم . سرم را روي ميز گذاشتم و بسيار گريه كردم .

اضطراب كنكور و راه مقابله با آن

مقدمه

افراد پر اضطراب در شرايطي كه تحت ارزيابي قرار مي گيرند ، احساس يك نوع خطر و تهديد  مي كنند و نسبت به اين گونه موقعيت ها ،يك سري واكنش هاي عاطفي و هيجاني از خود نشان   مي دهند .اين گونه واكنش هاي هيجاني ،به نوبه خود ،باعث بروز يك سري پاسخها در فرد مي شود كه هيچ گونه ارتباطي با تكليف در دست انجام ندارد ، نتيجه اينكه عملكرد فرد كاهش مي يابد .

و از آنجا كه هر امتحان و آزموني هيجان و اضطراب خاص خود را دارد همه هنر انسان در اين است كه با حداقل اضطراب از عهده انجام بزرگترين امتحانات بر آيد البته بديهي است كه  وجود اضطراب به خودي خودامري غير عادي نيست اما آنچه كه مي تواند به عنوان يك عامل آزار دهنده و باز دارنده ،مورد توجه قرار گيرد شدت هيجان زدگي يا اضطراب فوق العاده است كه به هنگام حضور در آزمونهاي مختلف دامنگير بعضي از دانش آموزان   مي شود .

زماني كه دانش آموزان به طور چشمگيري دچار اضطراب شوند چنين اضطرابي مي تواند آثار زيستي و رواني زيانباري را بهمراه داشته باشد . اضطراب شديد بر غدد درون ريز و برون ريز اثر گذاشته با متاثر شدن ذهن انسان  زمينه فراموشي هاي زود گذر را فراهم مي آورد به همين دليل دربسياري از موارد ،نتايج حاصل از آزمون ها ي انجام شده از        دانش آموزاني كه شديدا دچار اضطراب ميشوند قادر به بيان دانسته هاي خود در امتحان نيستند در اين ميان دانش اموزان كمرو و خجالتي در شرايط امتحان بيش از ديگران دچار اضطراب    مي شوند .

تعريف :

اكثر روانشناسان اضطراب و ترس را با اندكي تفاوت از ترس متمايز مي كنند .از ديدگاه آنها هر چند اضطراب و ترس شامل نشانه هاي بدني مشابه هستند ولي بر خلاف ترس ، اضطراب پاسخي در مقابل خطر نا آشكار و مبهم است به عبارت ديگر اضطراب احساس نا خوشايند  بيمناكي و ترس ناراحت كننده اي از پيش بيني خطري است كه منشاء آن مشخص نيست .

علل اضطراب امتحان

ترس از مورد ارزيابي قرار گرفتن و نگراني زياد درخصوص موفقيت در امتحان، اضطرابي طبيعي است كه اكثر دانش‌آموزان آن را تجربه مي‌كنند ، علل و عوامل اضطراب امتحان در دانش آموزان بسيار مختلف و متفاوت است، كه برخي از آن ها بدين شرجند :

 الف - عوامل فردي و شخصيتي دانش آموز مانند اضطراب عمومي، پايين بودن اعتماد به نفس، هوش، تمركز و به ويژه روشهاي نادرست مطالعه و انتظارات نادرست از خود.

ب - عوامل آموزشگاهي و اجتماعي همچون انتظارات معلمان، رقابت، سيستم آموزشي حاكم بر مدارس، نوع درس و مدرك گرايي.

ج - عوامل خانوادگي چون شيوه تربيتي والدين، انتظارات سطح بالاي والدين، جو عاطفي حاكم بر خانواده، ويژگيهاي شخصيتي والدين و طبقه اقتصادي و اجتماعي والدين.

ترس از مورد ارزيابي قرار گرفتن و نگراني زياد درخصوص موفقيت در امتحان، اضطرابي طبيعي است كه اكثر دانش‌آموزان آن را تجربه مي‌كنند، اما 4 عامل را مي‌توان در تجربه افزايش اضطراب آن دخيل دانست: 

1 ـ  شيوه زندگي : استراحت ناكافي، تغذيه نامناسب، وجود محرك‌ها و عوامل مزاحم محيطي، ورزش ناكافي، برنامه‌ريزي نادرست، عدم اولويت‌بندي كارها و دروس و.. .

2 ـ  نحوه مطالعه: درس خواندن در شب امتحان، مطالعه سطحي و خواندن درس بدون درك عميق مطالب، عدم يادآوري مطالب خوانده شده، عدم يادداشت برداري، عدم مرور مطالب مهم و كليدي و در نهايت درس نخواندن.

3 ـ  عوامل روانشناختي يا رواني: داشتن افكار منفي و انتقاد از خود، عقايد غيرمنطقي درخصوص تبعات ناشي از عدم موفقيت در امتحان، انتظارات غيرواقع ‌بينانه،‌ پيش‌بيني‌هاي نامطلوب درخصوص نتيجه امتحان، احساس نداشتن كنترل بر شرايط امتحان.

4 ـ  دانسته‌ها:  نداشتن اطلاعات كافي از زمان، مكان برگزاري و نحوه برگزاري امتحان،‌ ناآشنايي با نحوه سوالات امتحان،‌ طي نكردن دوره‌هاي خاص و فراگيري اطلاعات و مهارت‌هاي موردنياز. از نظر فيزيولوژيك موج بتا  در مغز با اضطراب ارتباط دارد و در افراد مضطرب بيش از بازه طبيعي آن است.

در ميان امواج مغزي، موج بتا، در هنگام انجام كارهايي كه نياز به تمركز فكر يا تفكر فعال دارد، بيشترين ميزان را دارد، اما افزايش بيش از حد طبيعي موج بتا باعث مي‌شود فرد نتواند به اندازه كافي تمركز كند و مطالبي را كه پيش از آن خوانده و مي‌داند، نتواند براحتي به برگه امتحان منتقل كند و حتي سبب فراموشي دانسته‌ها مي‌شود.

پيامدهاي اضطراب

تاثير اضطراب بستگي به شدت اضطرابي دارد كه فرد تجربه       مي كند . در اشكال خفيف ، اضطراب ممكن است خاصيت انطباقي داشته باشد . به طور مثال، اضطراب خفيف براي يك دانش آموز چه بسا موجب آمادگي او براي امتحان شود .معهذا در شكل هاي شديد ، اضطراب ممكن است سبب شود كه همان دانش آموز تمركز حواس حافظه و حتي صداي خود را از دست دهد . بنابراين به نظر ميرسد كه سطوحي از اضطراب موجب عملكرد مناسب فرد مي شود .به گفته" راس"، اضطراب از اين نظر به صورت يك انگيزش عمل مي كند يعني براي بروز يك عملكرد ،وجود چنين انگيزشي ضرورت دارد.در حالي كه فقدان آن مانع بروز عملكرد شده و يا اضطراب بيش از اندازه باعث از هم پاشيدگي عملكرد مي شود .

اضطراب امتحان در دانش‌آموزان مختلف، خود را به طرق مختلف نمايان مي‌سازد:

علائم فيزيكي (جسماني): گرفتگي عضلات، سردرد، بي‌خوابي، ناراحتي‌هاي گوارشي، كاهش يا افزايش شديد اشتها، ‌تنگي نفس، ‌تعريق زياد، تپش قلب، خشكي دهان، ديسانتري(اسهال) و تكرر ادرار و.. .

تغييرات رفتاري: كاهش هماهنگي حركتي، بي‌قراري، جويدن ناخن، سريع‌تر از حالت عادي حركت كردن يا راه رفتن، افزايش استعمال دخانيات،‌ نوشيدن يا خوردن، بروز رفتارهاي فرارگونه (مانند رفتن به مهماني شب پيش از امتحان)‌ و...

علائم شناختي: كاهش توجه و تمركز (حواس پرتي)، افكار غيرمنطقي، خود تخريبي و منفي‌گرايي، خيال‌پردازي و...

علائم اجتماعي: گوشه‌گيري، دوري از اعضاي خانواده و دوستان، تحريك‌پذيري بيش از حد(سريع عصباني شدن) و.. .

راهكار مقابله با اضطراب چيست؟

آيا روشي براي مقابله با اضطراب امتحان و غلبه بر آن وجود دارد؟ اين پرسشي است كه شايد تقريباً تمام شركت‌كنندگان در كنكور و خانواده‌هاي آنان از خود مي‌پرسند. خوشبختانه پاسخ آن مثبت است. انواع روش‌هاي رفتاردرماني، شناخت‌درماني، دارودرماني و... براي درمان اضطراب به كار مي‌روند.

روش هاي كنترل اضطراب

آرميدگي:

يكي از روش هاي موثر در كنترل اضطراب روش آرميدگي است. در اين روش فرد به حالت نشسته يا درازكش قرار مي گيرد، سپس چشم ها را بسته و به صورت عميق و آرام تنفس مي كند. بين دم و بازدم براي مدت كوتاهي نفس را در سينه حبس مي كند و در هنگام بازدم عضلات بدن و چهره را آرام و شل مي كند. چنانچه اين تمرين يك يا دو بار و هر بار به مدت ۱۵ دقيقه انجام گيرد تاثير زيادي در كاهش اضطراب و افزايش تمركز خواهد داشت.

ورزش:

انجام ورزش به طور منظم و مداوم موجب سلامت جسماني، كاهش اضطراب و فشاررواني و افزايش عزت نفس مي شود. اگر برنامه ورزشي نداريد، لااقل به پياده روي در صبح زود بپردازيد و اين كار را سه بار در هفته انجام دهيد. نوع ورزشي كه انتخاب مي كنيد بايد متناسب با علاقه و توانايي شما باشد. ورزش هايي مانند

دويدن، شنا كردن و به ويژه يوگا در كاهش اضطراب و افزايش تمركز تاثير چشم گيري دارند.

تغذيه:

مصرف ويتامين ها به ويژه ويتامينهاي گروه B در كاهش اضطراب تاثير بسزايي دارند و  مي توانيد براي تاؤمين آنها در بدن از ميوه و سبزي تازه استفاده كنيد. يكي از عواملي كه موجب كاهش تمركز در انسان          مي شود، هايپوگليسمي (كاهش قندخون) است، براي جلوگيري از آن از قندهاي طبيعي مانند خرما، كشمش، انجير، عسل و مانند آن استفاده كنيد و ازپرخوري بپرهيزيد، زيرا باعث تجمع خون در اطراف گاه گوارش مي شود و تمركز را كاهش مي دهد.

روش‌هاي درماني

در ميان روش‌هاي درماني، جديدترين و موثرترين روش كاهش اضطراب ،‌ استفاده از فناوري نويني به نام نوروفيدبك يا پسخورانه عصبي  است. يكي از كاربردهاي اين روش ايمن و غيرتهاجمي، كاهش پايدار اضطراب از طريق تثبيت موج بتاي مغز در محدوده طبيعي آن است. از اين رو، با استفاده از اين روش بدون مصرف دارو و عوارض جانبي، عامل فيزيولوژيك ايجادكننده اضطراب به سادگي از بين مي‌رود.

در روش نوروفيدبك پس از ثبت امواج و نقشه مغزي، فرد به كمك مجموعه‌اي از بازي‌هاي رايانه‌اي بدون استفاده از موس و فقط با به‌كارگيري امواج مغزي كنترل بازي را به دست مي‌گيرد و طي اين فرآيند، مغز مي‌آموزد كه چگونه امواج خود را كنترل كند تا در بازه طبيعي قرار گيرند. اين بازي‌ها به نحوي طراحي شده تا مانند آينه‌اي به مغز نشان ‌دهد چگونه كار مي‌كند و چگونه بايد كار كند.

تنها راه موفقيت داوطلبان كنكور مطالعه دقيق كتابهاي درسي دوره دبيرستان است و داشتن اتكاء و اعتماد به نفس در موفقيت بسيار تاثير دارد، بنابراين ياري رساندن آموزشگاه هاي آزاد و ضرورت ثبت نام در آنها چندان در موفقيت دانش آموز تاثير ندارد. آنچه مهم است همت و اراده خود دانش آموز است و بس.

از سوي ديگر اين پيشه آن قدر نان آور شده است كه صاحبان كلاس هاي تقويتي و آمادگي براي كنكور هر ساله براي كسب درآمد بيشتر از خدمات جمعي از معلمان رسمي و مجرب دبيرستان ها استفاده مي كنند و با تبليغات رسمي و برگزاري كنكورهاي آزمايشي به جلب مشتري بيشتر       مي پردازند، به طوري كه كمتر جمعه اي است كه شاهد برگزاري چنين كنكورهاي آزمايشي نباشيم.

شرايط موفقيت در كنكور

يكي از مهمترين عوامل موفقيت در كنكور دور كردن هرگونه اضطراب دلهره و نگراني و متقابلا حفظ آرامش، خونسردي، اعتماد و اتكاء به نفس است.

براي دستيابي به موفقيت بايد دانش آموز مجموعه عوامل بيروني و دروني را براي خود تسهيل كند تا به آرامش واقعي برسد. نقش والدين در اين زمينه بسيار مهم است چرا كه به وجود آوردن يك محيط آرام، امن، بي سروصدا و به دور از هرگونه تنش و اضطراب مي تواند در درس خواندن فرزندان موثر باشد. علاوه بر تسهيلات مادي و فيزيكي كه بايد در اختيار دانش آموزان قرار بگيرد، والدين بايد شرايط رواني فرزندشان را در نظر بگيرند و از آوردن فشار به او كه حتما بايد تو قبول شوي، اگر قبول نشدي... و از اين قبيل تنش ها جدا خودداري كنند چرا كه عواقب وخيمي دارد. هر سال بعد از اعلام نتايج كنكور در لابلاي صفحه حوادث روزنامه ها       مي خوانيم كه كنكور اولين قرباني خود را گرفت... يا خودكشي به خاطر عدم قبولي در كنكور و... بنابراين والدين بهتر است به فرزندانشان بگويند كه كنكور اولين و آخرين راه زندگي شما نيست و موفق شدن مستلزم تلاش زياد وچند بار زمين خوردن و بلند شدن است و نبايد نااميد شويد. يا اينكه به او بگويند؛ ما مي دانيم كه تو تلاش خودت را كرده اي و حالا هر نتيجه اي كه بگيري از ارزش و اعتبار تو ذره اي كاسته نخواهد شد و ما اميدواريم شاهد موفقيت تو در ساير عرصه هاي زندگي باشيم. اين نوع حمايت ها بر قبول شدن دانش آموز تاثير فراواني خواهد گذاشت.

در واقع با چنين نگرشي مي توان فرزندان را در مقابل نه تنها كنكور بلكه هر شرايط سختي در زندگي بيمه كرد و او را قادر به رفع مشكلات ساخت. طبيعي است كه فرد در اين شرايط كنكور را واقعه اي تهديدكننده، مهيب و ترسناك نخواهد دانست.

از سوي ديگر خود دانش آموز هم بايد آستين همت را بالا بزند و با توكل بر خداوند بر تلاش و كوشش خود بيفزايد. مطالعه كتابهاي درسي مقاطع دبيرستان و كتابهاي كمك آموزشي كافي است و احتياجي به شركت در تمامي كلاس هاي كنكور و تقويتي و... نيست، اگر خود دانش آموز پشتكار قوي و عزمي جزم داشته باشد و مطمئن باشد كه با همين امكانات موجود مي تواند موفق شود.

نبايد از اين واقعيت غافل شد كه اكثر رتبه هاي اول كنكور در سالهاي مختلف، دانش آموزاني از شهرستانها و روستاهايي بوده اند كه از امكانات كلاسهاي كنكور و... برخوردار نبوده اند، ولي به موفقيت چشمگيري دست يافتند.  مــــــنـــــــابـــــــع :

www.khazoonsabz.blogfa.com/post-50.aspx

www.classkonkoor.com/index/article_detail.php

www.classkonkoor.com/index/article_detail.php

www.kerman.ir/index.php

www.tebyan.net/InternetSchool/Teachers/Conquer/Conquer/2003/6/29/2634.html

آه توان سوز

اي خداي مهربان

تو مهربان تريني

و من آن نوجواني هستم

كه در دقيقه هاي شب

در بستر خواب خفته

فارغ ز تسبيح تو

نه پيشاني ام بر سجده

و نه زانوانم به ركوع

نه در شب نشيني هايم به ياد تو

حال كه به نيمه راه رسيده ام

خسته ام 

چرا بيهموده گذر كردم

دقيقه ها را

مي خواهم از تو درخواست كنم

هر شب كه مي گذرد

به ياد تو چشم هايم خيس شود

و به ياد تو

به قصد قربت به نماز بايستم

وبه ياد تو حوصله ها را نگهي كنم

تا بتوانم فضاي پنجره را باز

و رنگ آبي دريا را ببينم

دريايي كه تو در عظمت آن نقش داري

نمي دانم چرا آه توان سوز

مهمان اين قلب دردمندم گشته

مي خواهم به درگاهت بندگي كنم

منتظرم كه در خانه ات را به رويم باز بگذاري

اي مهربان ترين مهربانان

زهرا اصيل

كتابخانه پسين

محموعه شعر آواز روشن

سروده خانم سيلوانا سلمان پور

ناشر انتشارات نويد شيراز سال 84

قيمت : 2500 تومان

خانم سيلوانا سلمان پور از شاعران توانا و خوش ذوق اوزي است كه هم اكنون ساكن دبي هستند از ايشان تاكنون مجموعه هاي بر بلنداي خيال و نبض برگ منتشر شده است .

تماس موج نگاه

در پرتو نگهم

به آسمان مي رفت

و در تلاللو خورشيد

ملتهب مي شد

و انسجام نگاه من و شراره ي نور

كه از درخشش تو خوشه اي به من بخشد

تماس موج نگاهت

به قامت خورشيد

 انعكاس اميد

سبد سبد گل و لبخندو خوشه ي انگور

به خانه ام آورد

و من جوانه زدم

به شاخه هاي نارنج 

در باغ هاي ترنم

كلمات سبزمي شوند

بر لبان سكوت

و باغ هاي ترنم

لبريز از هياهوي هستي

در خواستگاه كدامين واژه

تصوير تو نقش بسته بود

كه اينچنين فضا را آكنده اي

مجموعه شعر انتظار

سروده خانم سكينه نوروزي

ناشر : انتشارات آفاق لارستان

سال 81

قيمت : 1000 تومان

مجموعه شعر انتظار سروده خانم سكينه نورزوي متولد سال 1356 و اهل فيشور  است . سراينده آن بدون آن كه ادعاي شاعري داشته باشد با جملاتي ساده و بي پيرايه به بيان احساسات خود مي پردازد و آنچه را در اولين تجربه شاعري خود در كشف حقيقت زندگي به دست آورده است به پيشگاه خوانندگان تقديم مي نمايد  .

با رفتن تو

آن گاه يافتمت

كه از جسم پريده بودي

در تراكم گل ياس

قلب نيلوفري بودي

خالي از احساس

پيچك ها سر در گم شده اند

و نغمه يأس را نجوا مي كنند

چكاوك را گرگهاي گرسنه بردند

قاتل درخت جاهليت را دريدند

رخسار شقايق نيلي گشت

و آواز قناري در زانوي غم جاي گرفت

با رفتن تو

مهر سكوت بر پيشاني دل خورد

و زمزمه اميد در چاهي خفت

قطرات اشك بر گونه ها جاري شد

شادي گم شد و به تاريكي خزيد

با رفتن تو خفته است خورشيد در خاك

روشن نمي شود ستاره تابناك

ابر گيسوان مادر در پريشاني باد!

قطرات اشكي بر قامت تاك

با رفتن تو زديدگان همه خون رفت

با رفتن تو رنگ فضا شد گلگون

آري با رفتن تو چه خواهيم كرد

ديگر چه خواهيم كرد.

محموعه شعر نور معرفت

سروده آقاي هاشم روشن روان

ناشر : انتشارات آفاق لارستان

سال 81

قيمت : 1200 تومان

حاج هاشم روشن روان مردي روستايي از روستاي ديده بان و زنده دلي است كه سرد و گرم روزگار را چشيده و به لطف ذوق سرشار و طبع خدادادي اش حرف هاي دل خود را با حكايت هاي شيرين و سخنان حكمت آميز در آميخته و در قالب هاي گوناگوني سروده و به خوانندگان تقديم مي كند .

هوش و حواس

مرغ طبعم از نوا افتاده است

بهر كوچ از اين جهان آماده است

در جواني نقش ها بد در دلم

حال بي نقش و نگار و ساده است

در گذرگاه ره عمرم كنون

دام تزوير و ريا بگشاده است

طبعم از بار گنه فرسوده شد

گريه ها از معصيت سر داده است

لحظه لحظه كم شود ار عمرمن

لحظه ها چون كاغذ سمباده است

عمرها هر چند باشد بس دراز

خوش به عمري كز هوا آزاده است

زندگاني نيست بهرش خوش گواه

هر كه بر حرص و هوا دل داده است

هاشم روشن روان يارب ببخش

چون كه در بحر گنه افتاده است

صفحه همكلاسي محلي است براي حضور همه دانش آموزان تا فكر ونظرات خود را به ديگران منتقل كنند .

بدين وسيله از كليه دانش آموران مقاطع مختلف تقاضا داريم        نوشته هاي زيبا ي خود را براي نشريه ارسال نموده و عضو اين صفحه باشند.

چشم ها و فكرها

مدرسه ي ما مدرسه اي كوچك در روستايي كوچك است . مدرسه اي پر از فكر و انديشه ، فكرهايي منفاوت و هر دانش آموز فكري مي كند .

مريم : او چشم هايي ابي دارد و همين طور فكرهاي آبي ، فكرهاي او همانند چشم هايش ، زيبا ، گرم و آبي است .

زهرا : او چشم هايي سبز و     چهره اي عصباني دارد ، فكرهاي او مانند چشم هايش تند و بي منطق است . بچه ها هميشه از او و افكارش وحشت دارند .

ژاله : دختري متفاوت است ، دختري عجيب ، چشم هاي او مشكي است . هيچ كس نمي داند كه در فكر او چيست . او هميشه افكارش را در تنهايي مرور مي كند.

رويا : او دختري است پر ادعا با چشم هاي عسلي و رفتاري تقريبا معمولي.

اما فاطمه : رنگ چشم هاي او معلوم نيست . هيچ كس        نمي تواند بگويد چشم هاي او چه رنگيست . انگار تمام رنگ ها در هم آميخته و رنگ چشم هاي او را درست كرده ، اما فكرهاي او همانند چشم هايش متفاوت است. انگار تمام فكرهاي او همانند چشم هايش متفاوت است . انگار تمام فكرها با هم فكر او را تشكيل مي هند . او واقعا عجيب است .

اسماء بستگان ـ كلاس پنجم

نامه اي سرگشاده به طبيعت

طبيعت زيبا سلام !

سال هاست پيكره وجودت ، منابع زيرزميني و روي زميني ات در استفاده ما انسان هاست ، اما هنوز هم جوان و استوار مانده اي . سال ها و قرن ها ، نهال و گياهان را در دامن حود پرورش دادي تا حال درختي تنومند شوند تا به ما انسان ها عرضه بداري و با ريشه درختان انبوهت آب ها را در دل خاك پنهان مي كني ، تا دانه طفيل با شعار ، آب خاك ، نور و حركت متولد شود . با برگ هاي ستبر و زمخت كه همچون جام زمردين در برابر پرتوهاي پر تلالو نورخورشيد مي درخشند ، از سرعت حركت و وزش باد مي كاهي. 

با كوه هاي سر به فلك       كشيده ات هجوم دشمن را سد  مي كني .با دريا ها و اقيانوس هاي عظيمت و توازن جزر و مد در آنها هر روز و هر روز باد صبا ، سفير سفري شورانگيز مي شود تا شور حركت ، زندگي و حيات را در گرده گل ، در رقص سنبل و لرزش بيد مجنون با خود به ارمغان ببرد .

و در پهنه صفحه هاي سنگي ،  قاره هايت را بر اين كره آبي گستردي تا مامني براي حيات و محفلي براي زندگي باشي .

حال طبيعت ، تقدير تو بر اين رقم خورد تا مهدي گرم  براي رشد و بلوغ بشر باشي . گاه نا آرامي كردي و او را به سرحد مرگ نزديك نمودي و گاه آنقدر مهربان       مي شوي كه تن رنجور و زخمي روح را با قطره هاي زيبا مرهم مي نهي.

اكنون بدان به هر نفسي كه فرو مي بريم ، مديون آن چه هستيم كه تو انجام مي دهي ، اما اين نه از سخاوت و بخشندگي توست ، كه از رحمت الهي است كه بر تو القا شده تا پرورشگاه فرزندان آدم باشي .

كسب موفقيت با تلاش ، تدبير و توكل

« خوشبختي يافتني نيست ، بافتني است » .

« امروز ما همان فرداي است كه ديروز منتظرش بوديم تا به موفقيت هاي آينده برسيم » .

خداي من از اين كه يادآوري كردي وقت آماده شدن براي موفقيت هاي آينده است . خدايا با آغاز سال ديگر زمانم را صرف كارهاي بيهوده نمي كنم،

هيچ مي دونيد فرصتي كه من و شما الان از آن بهره نمي گيريم داشتنش آرزوي خيلي هاست . « فرصت ها چون ابر مي گذرند » .كارهاي خودتون رو اولويت بندي كنيد ، در يك زمان همه كارها مهم نيستند ، براي رسيدن به هدفتان بايد بخش اعظم زندگي و وقتتان را صرف آن كنيد . به قول ارنست همينگوي : « انسان ها شكست نمي خورند بلكه تنها تلاششان را متوقف مي سازند » . بچه ها به دنبال اين نباشيد كه تقصير شكست ها را به گردن ديگران بيندازيد ، اگر باور شما اين باشد كه نسبت به انجام كاري ضعيف  هستيد ، هيچ گاه موفق نخواهيد شد ، در واقع اين باور شماست كه به شما توان انجام را      مي دهد . بهانه ها را دور بريزيد ، موفقيت ها را به بها مي دهند نه به بهانه . هرگاه خودتون رو لايق بهترين ها دونستيد و خودتون و توانتون رو باور كرديد هيچ چيز مانع رسيدن شما به اهدافتان نخواهد شد ، محدوديت ها هميشه وجود دارند ، در واقع مرد قوي و آبشار ، هر دو راه خودشون رو باز  مي كنن . هميشه در انجام كارها اين سوال رو مطرح كنيد ، كه ايا بهترين روش انجام كار را انتخاب كرده ام يا روش بهتري هم وجود داره ؟ از بقيه هم كمك بگيريد ، موفقيت در كارها مانند پيروزي در دو استقامت است ، نياز به پايداري و تلاش داره . از اشتباه خودتون پند بگيريد و موفقيتتان را تكرار كنيد . قبل از شروع اهداف خود را به طور دقيق ، واضح و قابل سنجش مشخص سازيد و طرحي براي رسيدن به اين اهداف ترسيم كنيد .

اهل عمل باشيد ، فاصله حرف تا عمل زياده « دو صد گفته چون نيم كردار نيست » بچه هاي هم ولايتي خودمون اكثرا انگيزه اي براي رسيدن براي رسيدن به اهدافشون ندارن ، اما اگر همين آدما با خودشون فكر كنن چرا توي كلاس سه در چهار پشت     نيمكت ها دوازده سال از عمرشون رو گذروندن ؟ اونوقت مي فهمن كه يك سال به خودشون سختي دادن و درس خوندن و براي خودشون كسي شدن يعني چي ! بعد يك سال بشينيد تو خونه لحظه هات رو وقف خودت كني بهتره يا موتورت رو برداري و بري تو كوچه گاز بدي و ... تا كي ؟ اگه خود شما به فكر خودتون نباشين ، پس    مي خوايين كي دلش به حالتون بسوزه؟ اين خود شما هستيد كه بايد براي گذشته و آينده خودتون ارزش قايل بشين . هيچ وقت قيد آرزوهاتون رو نزنيد ، بي حوصلگي رو كنار بزنيد تا حسرت كارهاي نكرده به دلتون نمونه . « دير رسيدن به آرزوها بهتر از هرگز نرسيدن به اون هاست » . از همين الان شروع كنيد ، « اساس همه شكست ها و پيروزي ها از خود آدم شروع         مي شه» . « كسي كه از خود حساب كشد سود مي برد و آن كه از خود غفلت كند زيان مي بيند » . به نظر شما چند تا فرمول از حفظ كردن و تست زدن استعداد مي خواد يا حوصله ؟ ! از تجربيات زندگي آموختم كه اگر منفي باف باشم نتيجه هم منفي خواهد بود ، اما اگر مثبت بين بشم نتيجه همواره مثبت خواهد بود . در واقع اكثز نرسيدن ها از نتوانستن نيست ، از نخواستن است . پژوهش ها ثابت كرده كه اكثر انسان هاي موفق تنها يك سوم از استعدادشان بهره گرفته اند و دو سوم بقيه را تلاش كرده اند . در واقع به قول شيكسپير : « بهتر است آن چيزي را كه دوست داريد به دست آوريد ، نه آن چيزي را كه به دستش آورديد دوست داشته باشيد » .

پس امروز وجود من و شما تنها سرمايه مان براي رسيدن به آرزوهايمان در زندگي ست خودتان را تشويق كنيد . هر روز صبح رو به آيينه بايستيد و يك سلام نظامي به خودتون بديد و به خودتون بگيد : « من براي تو هر كار مي كنم » . با اين كار در واقع به خودتون انگيزه مي ديد و به خودتون يادآور مي شيد كه مسوول زندگي خودتون هستيد و آينده تان به سمت خودتان رقم مي خورد ، آن گاه احساس نياز براي رسيدن به اهدافتان تا عمق وجودتان راه خواهد يافت . هر روز شما يك فرصت تازه است ، يك تولد دوباره به دست شما براي خودتون. پنجره دلتان را به روي آينده اميدوارانه بگشاييد ، نگاه كنيد :          « زندگي ادامه دارد » . به قول بچه ها : « ما با ديگران زندگي مي كنيم اما نه براي ديگران » . در واقع اگر در بين راه با توهين يا نا اميدي مواجه شديد به خود يادآور شويد كه « اين نيز         مي گذرد » . اما نگذاريد شما را از رسيدن به اهدافتان غافل كنند ، خودتان را باور كنيد . كسي كه به خود اطمينان دارد به تعريف كسي احتياج ندارد . با آغاز سال به خود اهميت سخت كوشي ، راستي ، خلوص ، مديريت زمان ، صرفه جويي ، ابتكار ، برنامه ريزي ، خلاقيت ، عزم و اراده ، صبر و شكيبايي ، تحرك و پويايي ، مقاومت و پايداري ، شور و اشتياق ، همكاري ، ايمان و اعتقاد به خويشتن را خواهم آموخت و هرگز اجازه نخواهم داد كه ديگران با افكار منفي شان مرا از اهدافم غافل كنند ، امروز تنها شانس من و شماست كه به دنيا ثابت كنيم مسووليتي داريم كه بايد آن را به انجام برسانيم ، به خودتان قول بدهيد كه با آغاز سال ديگر چنين جملاتي را بر زبان نمي آوريد : شكست ، ناكامي ، غير ممكن ، نا اميدي ، ... اجازه ندهيد شرايط زندگي تان براي شما تصميم بگيرد ، شما براي ادامه زندگي تان شرايط مطلوب تعيين كنيد . با خوتون فكر كنيد و به اين باور برسيد كه :       « ثانيه فرصت تكرار شماست » . كلمه ي شكست ساخته ذهن آن هايي است كه به خود نسبت ناتواني مي دهند . وقتي براي رسيدن به اهداف بيش از حد توانت به بزرگي اهدافت تلاشت رو كردي ، آن وقت آرزوهايت را در آسمان بجويي . محبوبت آن را به تو خواهد داد » .

بعضي موقع با بهانه هايي كه براي خودمون مي سازيم چيزايي رو كه در حاشيه است رو وارد متن اصلي زندگي مي كنيم . در واقع همين بهانه ها مانعي براي رسيدن مي شه و تلاش و انگيزه شما رو متوقف مي كنه . همين بهانه ها جزئي از افكارتون مي شه و اين افكار جزئي از رفتار و رفتار جزئي از عادت شما و عادت جزئي از شخصيتتون . اديسون مي گه : « نبوغ چيزي به جز يك درصد الهام و 99 درصد كار سحت و پشتكار نيست » . تحقيقات ثابت كرده همه انسان ها استعداد يكساني دارند ، اما ميزان به كار گيري اين استعدادها به اراده ، سخت كوشي و تلاش خود ون انسان برمي گرده ، پس با تلاشتون استعدادتون رو شكوفا كنيد تا بهترين باشيد . انشاءالله

                                        همكلاسي

راديو بلاگ چيست ؟

اولين شبکه رادیو بلاگ فارسى podcasting راه اندازى شد . خبر به همين كوتاهي بود شبکه پادکستينگ ايران اولين شبکه تهيه و توليد پادکست هاي فارسي است که توسط شرکت اطلاع رساني همکاران سيستم راه اندازي شده و حمايت مي شود ، هدف اين شبکه ارائه خدمات،    آموزش ها، ابزار و محتواى فارسى بر اساس فناورى مبتنى بر انتقال صوت در اينترنت به ايرانيان و فارسى زبان ها اعلام شد .

در ابتدا، اين شبکه با تهيه چند مقاله از يکى ازوب سايت هاى تخصصى تجارت الکترونيک با اين هدف که افرادنابينا و کم بينا نيز بتوانند از محتواى فارسى ايجاد شده در اين وب سايت استفاده کنند، بوجود آمد و در حال حاضر از معدود پادکست هاى فارسى موجود در شبکه اينترنت در همين وب سايت قابل دسترس هستند.

بعد از راه اندازي سوند بلاگ هاي فارسي يا همان وبلاگ هاي صوتي فارسي اكنون نوبت به راه اندازي راديو بلاگها يا podcasting اينترنتي به زبان فارسي بر روي اينترنت رسيده است ، رادیو بلاگ تلفیقی است از رادیو و WEB  ، بوده و عضویت در آن از سراسر دنیا مجانی است. نظارت آنچنانی بر محتوای کارهای کابران ندارد و مسئولیت مستقیم محتوا بر عهده کاربر است. رادیوی معمولی برد محدودی دارد اما رادیو بلاگ برگستره اینترنت قابل دسترسی است.

ايراني ها استعداد بزرگي در مورد توليد نرم افزارهاي اينترنتي و توليد محتوا در اينترنت دارند كسب رتبه سوم وبلاگ هاي جهان شاهدي بر اين مدعا است رسيدن به رتبه سوم در ميان كاربران شبكه orkut نيز افتخار ديگري براي ايرانيان در عرصه سايبر اسپيس به شمار مي رود . »

اما اين بار استعداد ايرانيان در اينترنت وارد عرصه جديد و در عين حال چالش بر انگيزي شده است .راديو و تلويزيون در ايران همواره در انحصار دولت بوده در هرصورت رسانه يا پديده اينترنت همان طور كه تا حالا خود را بر عرصه رسانه اي ايران تحميل كرده اين بار قالب جديدي را براي خود بر گزيده كه ممكن است بحث هاي جدي سياسي و قانوني را در كشور بر انگيزد.

استاد دانشگاه آزاد تهران درگفت وگو با ايلنا: پيش از اينكه ذهن مسوولان متوجه تهديد گسترش راديو بلاگ شود ، بايد ذهن عموم مردم و جامعه علمي كشور را متوجه استفاده‌‏هاي علمي و پژوهشي اين تكنولوژي نماييم.

حميد ضيايي‌‏پرور ، مدرس دانشگاه آزاد تهران، در گفت و گو با خبرنگار ايلنا ، با اشاره به اينكه رادیو بلاگ (PODCASTING) تكنولوژي جديدي است كه امكان ايجاد فايل‌‏هاي صوتي را توسط كاربران فراهم مي‌‏كند، اظهار داشت: كاربران به سادگي قادر خواهند بود متن صوتي را توليد كرده و بر روي راديو بلاگ‌‏هاي اينترنتي قرار دهند.

ضيايي‌‏پرور ، افزود: تفاوت اين فايل با ساير فايل‌‏هاي صوتي اين است كه توسط دستگاه‌‏هايي بنام آي پاد (IPOD) قابل دريافت بوده و فايل‌‏هاي دريافتي به صورت آفلاين از طريق دستگاه‌‏هاي ديجيتالي در خودرو ، منزل يا محل كار قابل شنيدن است.

وي با اشاره به اينكه اين تكنولوژي در حال حاضر در كشورهاي غربي بسيار رايج شده، گفت: در حال حاضر در ايران حدود ده راديو بلاگ فارسي راه‌‏اندازي شده است.

مدرس دانشگاه آزاد ، خاطرنشان كرد: در شرايطي كه در داخل كشور براي كوچكترين كارهاي صوتي و تصويري بايد از دولت و سازمان صدا و سيما مجوز گرفته شود ، تكنولوژي‌‏هاي جديد مانند رادیو بلاگ ، مرزهاي قانوني ما را به چالش كشيده است.

ضيايي پرور، با اشاره به اينكه در حال حاضر چندين سايت خدمات راديو بلاگ فارسي نيز در داخل كشور راه‌‏اندازي شده، تصريح كرد: پيش‌‏بيني مي‌‏شود كه اگر موج راه اندازي راديو بلاگ‌‏هاي فارسي شبيه وبلاگ‌‏ها در داخل كشور گسترش يابد به زودي با يك موج انفجاري از راديوهاي اينترنتي مواجه خواهيم شد.

وي ، با بيان اين مطلب كه بايد به اين تكنولوژي‌‏ها به عنوان فرصت و امكاني براي شكوفايي استعدادهاي جوانان نگاه كرد، گفت: به جاي اينكه گسترش راديو بلاگ‌‏ها را يك تهديد تلقي كرده و به فكر سركوب و فيلتركردن آن باشيم بايد به دانشجويان بياموزيم كه چطور از اين تكنولوژي براي انتقال يافته‌‏ها و مبادله اطلاعات خود ، برگزاري جلسات دفاعيه پايان نامه‌‏ها و تبادل نظر با اساتيد استفاده كنند.

دانشجوي دكتراي ارتباطات ، عنوان كرد: پيش از اينكه ذهن مسوولان متوجه تهديد اين موضوع شود بايد ذهن عموم مردم و جامعه علمي كشور را متوجه استفاده‌‏هاي علمي و پژوهشي از اين تكنولوژي نماييم.

مزايا و موارد استفاده پادکستينگ بسيار گسترده است و مى تواند شامل موارد زير باشد:

1- ايستگاه هاى راديوى اينترنتى شخصي. با کمترين هزينه و توسط يک دستگاه رايانه شخصى مى توان ايستگاه راديوى شخصى ايجاد کرد و به علاقمندان، مطالب مفيد ارائه کرد.

2- آموزش الکترونيکى و غير حضوري. انواع آموزش هاى راه دور مثل آموزش زبان و ساير آموزش هائى که نياز به توضيح شفاهى دارد.

3- کتاب خوانى

4- شعر و شاعري. شاعر هاى جوان مى توانند به راحتى اشعار خود را با کمترين هزينه منتشر کنند.

5- پخش موسيقى

6- تبليغ خدمات و محصولات. معرفى محصولات و خدمات با جذابيت بسيار بالا که به راحتى توسط تيم هاى بازاريابى و فروش شرکت ها و سازمان ها، قابل تهيه و انتشار خواهند بود.

7- ارتباطات مردمى و روابط عمومي. بهترين راه معرفى خدمات سازمانهاى دولتى به مردم، حفظ ارتباط و اطلاع رسانى مناسب به استفاده کنندگان خدمات شرکت ها و سازمان هاى بزرگ و دولتى توسط اين روش با کيفيت و جذابيت بيشترى ارائه خواهد شد.

8- رپورتاژ و گزارش گرى

9- تفريح و سرگرمى - جک و لطيفه، فال، مسابقه ...

10- موارد استفاده کودکان. انواع آموزش ها، قصه گوئى، تفريحى و غيره.

پادکستينگ چيست؟

پادکستينگ يک روش ارائه محتوا در اينترنت است که بر مبناى فايل هاى صوتى کار مى کند. مانند ساير       روش هاى ارائه اطلاعات به صورت فايل هاى صوتى مثل Radio Broadcasting و Online Audio/Video streaming که بر اساس ارسال فايل هاى صوتى کار    مى کنند، روش پادکستينگ نيز اساسا شبيه همين

روش ها است ولى چند تفاوت عمده و متمايز کننده دارد:

1- پاد کستينگ بر خلاف ساير روشهاى ارائه محتواى صوتى که به روش Push Technology کار       مى کنند، بر اساس روش Pull Technology است. يعنى، در اين روش، مصرف کننده بر اساس تقاضاى مشخص خود، به محتواى وب دسترسى دارد و مانند راديو، مطالب به او تحويل داده نمى شود بلکه او آنها را بر اساس نياز خود تحويل گرفته و مصرف       مى کند.

2- در اين روش، مصرف کننده محتواى مورد نظر را توسط        دستگاه هاى پخش غير از کامپيوتر استفاده   مى کند و در زمان استفاده، نيازى به دسترسى به کامپيوتر نيست. معمولا دستگاه هاى استفاده از پادکست ها بسيار کوچک و قابل حمل است و کاربر در هر زمان و مکانى قادر به استفاده از محتواى صوتى خواهد بود. بنا براين، شرايط گوش دادن به پادکست ها مى تواند بسيار راحت باشد، مثل زمان کوه پيمائى، رانندگى، استراحت و غيره که مى تواند تاثير بهترى بر شنونده نيز داشته باشد.

3- محتوا پس از دريافت از اينترنت، بدون نياز به ارتباط با اينترنت، قابل استفاده خواهد بود درحالى که در ساير روشها، نياز به ارتباط اينترنتى براى استفاده از محتوا وجود دارد.

4- در اين روش، امکان شنيدن هر بخش از محتوا، جلو و عقب بردن آن، شنيدن محدوده خاص از محتوا و ساير کنترل ها از طرف کاربر ممکن است. کاربر به هر تعداد بار که بخواهد       مى تواند محتوا را گوش دهد در حالى که در راديو اينترنتى، چنين امکانى به خودى خود وجود ندارد.

5- در اين روش، نيازى به مراجعه به وب سايت هاى مختلف براى دسترسى به انواع محتويات نيست و با تنظيم نرم افزار مخصوص اين کار، کپى محتوا به دستگاه پخش آن بطور اتوماتيک انجام شده و کاربر هميشه آخرين و جديد ترين اطلاعات را در دستگاه پخش محتواى صوتى خود خواهد داشت.
چگونه به پادکست ها دسترسي پيدا کنيم؟

براي استفاده از پادکست هاي موجود در اينترنت، مراحل زير را انجام دهيد:

1- نرم افزار جمع آوري پاد کست ها را که بر اساس فناوري RSS 2.0 کار مي کند در کامپيوتر خود نصب کنيد.

2- آدرس پادکست مورد نظر خود را در نرم افزار اضافه کنيد و کليد Check Selected Feed را فعال کنيد.

3- مي توانيد نرم افزار را طوري تنظيم کنيد که در زمان هاي مشخصي اقدام به دريافت فايل هاي جديد و به روز شده نمايد

پس از دريافت پادکست، امکان شنيدن آن در نرم افزار مخصوص پخش فايل هاي صوتي نصب شده در رايانه شما، وجود خواهد داشت. چنانچه نرم افزار iTune را قبلا نصب کرده باشيد، بهترين ابزار براي مديريت پادکست ها و سپس انتقال آنها به دستگاه iPod خواهد بود. iTune به همراه نرم افزار QuickTime player در آدرس زير قابل دريافت است:

http://www.apple.com/quicktime/download

منابع :
www.reporter.ir/archives/84/1/002825.php

www.persianforum.net/Topic3333-30-36.aspx

www.reporter.ir/archives/84/9/002952.php